
Psycholog, dyplomowany psychoterapeuta psychodynamiczny, interwent kryzysowy. Absolwentka Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego oraz Uniwersytetu Humanistycznospołecznego SWPS we Wrocławiu. Ukończyła także podstawowy kurs Psychoterapii Psychoanalitycznej w Krakowskiej Szkole Psychoterapii Psychoanalitycznej oraz studia podyplomowe z zakresu interwencji kryzysowej na Uniwersytecie Humanistycznospołecznym SWPS we Wrocławiu. Posiada certyfikat wydany przez Amerykańską Fundację International Critical Incident Stress Foundation (ICISF) specjalizującą się w szkoleniu interwentów kryzysowych. Dzięki swoim kwalifikacjom wykorzystuje wiedzę i profesjonalne przygotowanie do prowadzenia psychoterapii indywidualnej oraz wczesnej interwencji i diagnozy osób dotkniętych kryzysami o zróżnicowanej etiopatogenezie i symptomatologii.
Ponadto nieustannie podnosi swoje kwalifikacje zawodowe poprzez liczne kursy, szkolenia, sympozja i konferencje naukowe doskonalące w zawodzie psychoterapeuty i psychologa.
Pracuje pod stałą superwizją Certyfikowanego Superwizora PTP i PTPPd.
Zajmuje się leczeniem:
Psychoterapeutka w trakcie szkolenia w Wielkopolskiej Szkole Psychoterapii Gestalt w Poznaniu, akredytowanej przez Europejskie Stowarzyszenie Terapii Gestalt EAGT, w której odbyła również ponad półrocznych kurs z Psychologii Ogólnej i Stosowanej. W ramach prywatnej praktyki prowadzi terapię osób dorosłych w formie stacjonarnej oraz online.
W swojej praktyce zajmuje się osobami zmagającymi się z zaburzeniami depresyjnymi oraz lękowymi, z atakami paniki oraz zaburzeniami dysocjacyjnymi. Pracuje także z osobami borykającymi się z PTSD, DDA, niskim poczuciem własnej wartości oraz z osobami doświadczającymi trudności w relacjach z innymi ludźmi, w tym dotkniętych współuzależnieniem czy przemocą psychiczną.
W swojej pracy bazuje na założeniach nurtu Gestalt, w którym kontakt i relacja terapeutyczna stanowi fundament w procesie zmian. Relacja międzyludzka jest formą bycia pełną akceptacji, wsparcia oraz naturalności i otwartości na każdą twoją emocję, obawę czy skrywane lęki. W swojej pracy wykorzystuje także narzędzia i techniki Terapii Schematów.
Doświadczenia oraz emocje związane z przeszłością, które często są zatrzymane, stłumione i „chowane z tyłu głowy”, stale na nas oddziałują i wpływają na odczuwanie teraźniejszości dlatego do efektywnej pracy i długofalowych zmian stosuje podejście holistyczne. Zakłada ono m.in jedność ciała i umysłu, stąd też w swoim warsztacie wykorzystuję techniki analizy bioenergetycznej Alexandra Lowena – pracy z ciałem oraz objawami psychosomatycznymi – dzięki którym klient uświadamia sobie ich źródło i zdobywa umiejętności pracy w tym zakresie. Jest mi bliskie stwierdzenie, że każdej emocji towarzyszy odczucie w ciele, które potrzebuje uświadomienia i zrozumienia.
Swoją pracę poddaje stałej superwizji . Na bieżąco i regularnie wzbogaca swój warsztat pracy uczestnicząc w szkoleniach oraz konferencjach poświęconych zdrowiu psychicznemu.


Psychoterapeutka w trakcie szkolenia w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS pod kierownictwem dr hab. Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej, ukończyła roczne Studium Terapii Poznawczo – Behawioralnej w Dolnośląskim Centrum Psychoterapii, absolwentka studiów psychologicznych na Uniwersytecie Wrocławskim. Psycholog w szkole ponadpodstawowej.
Organizatorka wielu warsztatów dotyczących dobrostanu psychicznego dla osób z różnych grup wiekowych, swoją wiedzę i doświadczenie stale poszerza uczestnicząc w rozmaitych kursach i szkoleniach z zakresu pomocy psychologicznej, psychopatologii, profilaktyki.
Pracuje z osobami dorosłymi oraz z młodzieżą od 15-go roku życia. Oferuje psychoedukację oraz wsparcie i pomoc psychologiczną, zarówno młodzieży jak i osobom dorosłym odczuwającym zmartwienia czy trudności dnia codziennego.
Zajmuję się zaburzeniami nastroju, zaburzeniami lękowymi, trudnościami emocjonalnymi, trudnościami adaptacyjnymi, niskim poczuciem własnej wartości, niską samoooceną, stresem oraz natrętnymi myślami a także trudnościami wynikającymi z okresu dojrzewania, czy trudnościami adaptacyjnymi np. w środowisku szkolnym u młodzieży.
W pracy kieruje się przede wszystkim indywidualnym podejściem do drugiego człowieka – jej zdaniem każdy człowiek jest odrębną i niepowtarzalną historią wartą poznania, stara się budować kontakt i relację w oparciu o zaufanie i bezpieczeństwo, zapewniając życzliwą atmosferę, jednocześnie zachowując przy tym pełną dyskrecję.


Psycholog | Pedagog specjalny | Doktor nauk społecznych
Wykładowca akademicki | Terapeutka w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie Gestalt
Joanna Dejnaka od kilkunastu lat pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzinami, łącząc wiedzę psychologiczną z bogatym doświadczeniem pedagogicznym i terapeutycznym. Swoją praktykę zawodową rozwijała jako nauczyciel, wychowawca, pedagog oraz psycholog przedszkolny. Pracowała m.in. z osobami z niepełnosprawnością intelektualną oraz ze spektrum autyzmu.
Jej szczególnym obszarem zainteresowań i kompetencji są trudności emocjonalne i rozwojowe dzieci i młodzieży, zaburzenia więzi oraz wsparcie w sytuacjach kryzysowych. W pracy terapeutycznej wykorzystuje elementy terapii behawioralnej oraz terapii zabawą, każdorazowo dostosowując metody do indywidualnych potrzeb dziecka i jego rodziny.
Jako adiunkt i wykładowca akademicki prowadzi zajęcia z zakresu pedagogiki specjalnej oraz psychologii. Systematycznie podnosi swoje kwalifikacje zawodowe, uczestnicząc w szkoleniach i rozwijając kompetencje psychoterapeutyczne.
W pracy kieruje się empatią, uważnością oraz szacunkiem dla indywidualnej historii każdej osoby, tworząc bezpieczną przestrzeń do rozwoju i zmiany.